Inleiding tot de klinische Psychoneuroimmunologie
4-daagse opleiding
Met deze opleiding krijg je fundamenteel inzicht in de basis van complexe werkingsmechanismen en hoe alle lichamelijke systemen met elkaar verbonden zijn. Biochemie, fysiologie, biologie en anatomie toegepast volgens de klinische PNI.
Alleen vanuit die benadering kunnen we de grote gezondheidsvraagstukken van onze tijd aanpakken. Als klinisch PNI-therapeut heb je daarom kennis van psychologie, neurologie en immunologie nodig. Maar ook van bijvoorbeeld evolutiebiologie, (oer)voeding en bewegingswetenschappen.
Door deze brede integratieve benadering is de PNI-behandeling persoonlijk en effectief en sluit optimaal aan bij de eigen medische achtergrond van jouw patiënten.
Deze opleiding behandelt de thema’s: - Voeding als medicijn; nutrigenetics en nutrigenomics. - Kwantumfysica, bewustzijn en klinische PNI; mythologie versus wetenschap. - Medische fysiologie en biochemie (op de mens toegepaste biochemie). - De biologie van het bioritme, timing van voedsel, beweging en gedrag.
Biology is nothing without evolution and medicine is nothing without biology.
Theodosius Dobzhansky
Beschrijving van de opleiding
Doelstelling
Het doel van de Inleiding tot de klinische PNI is een gedegen vooropleiding te bieden voor therapeuten en artsen die de opleiding kPNI 1 willen gaan volgen. Daarnaast biedt het een verdieping in kennis over de biochemie en biologie van voeding aan afgestudeerde kPNI-therapeuten, artsen of studenten in opleiding.
Toelatingseisen
Voor toelating tot de opleiding is een afgeronde medische of paramedische opleiding vereist. Daarnaast worden mensen met een afgeronde opleiding medische basiskennis op hbo-niveau of medische basisvakken plus een opleiding tot orthomoleculair therapeut toegelaten. Ook worden mensen die sportwetenschapper zijn, een erkende opleiding tot personal trainer hebben genoten of een opleiding osteopathie hebben gedaan toegelaten.
Duur van de opleiding
De totale opleidingsduur is 4 aaneensluitende lesdagen van 8,5 uur (inclusief pauzes).
Studiebelasting
De studiebelasting is 20 uur en bevat geen zelfstudie-uren.
Accreditatie
In aanvraag
Klassensterkte
De klassensterkte is tussen de 25 en 45 studenten.
Taal
Alle lessen worden in het Nederlands gegeven.
Lesruimte
PNI Europe streeft naar een lesruimte die zich bevindt in een groen gebied. Natuur heeft een belangrijke invloed op onze gezondheid en dat betekent dan ook dat de uren die men doorbrengt op een opleiding de gezondheid behoren te ondersteunen. Onderwijstools die gebruikt worden zijn powerpointpresentaties, active learning by learning-opdrachten, een whiteboard en Kahoot-opdrachten.
Lesmateriaal
Het lesmateriaal bestaat uit een pdf met alle lesstof, het boek ‘Inleiding in de klinische PNI volgens PNI Europe’ en een mindmap in posterformaat.
Opzet van de lessen
De lestructuur en didactische concepten zijn totaal aangepast aan de moderne manier van lesgeven op zowel academisch als particulier onderwijsniveau. Onze docenten zijn allemaal opgeleid door gerenommeerde didactici uit meerdere landen.
Active learning, learning by doing en praktische cases zijn onderdeel van de lesmethode, zolang het geïndiceerd is deze technieken te gebruiken. Studenten worden gestimuleerd om actief met alle oefeningen mee te doen. Dit leidt normaliter tot een versnelde omzetting van theorie naar praktijk.
We onderbreken de lessen elke 30 minuten voor een sitting break. Dat doen om te voorkomen dat we door lang en te veel zitten het sedentary syndroom krijgen.
Docenten
Dr. Leo Pruimboom, Tom Fox (Duitsland).
Examinering/afronden van de opleiding
Deze opleiding kent geen examen. Wel ontvangt iedere student een bewijs van deelname.
Opleidende instantie
Alle onderdelen van de opleiding worden verzorgd door docenten van PNI Europe en/of door docenten van partners van PNI Europe op door PNI Europe geselecteerde locaties.
Locatie en Data
Den Haag, 8-11 juni 2020
Kosten
De opleiding kost €757*, dat is inclusief lunch voor de vier dagen.
*Er wordt geen btw in rekening gebracht.
Annuleringsvoorwaarden
Inschrijven
Opleiding 'Inleiding tot de kPNI' - Den Haag - 8 t/m 11 juni - €757
En ontdek hoe je biochemie, fysiologie, biologie en anatomie toepast volgens de klinische Psychoneuroimmunologie.
Vragen?
Ik bel je met plezier terug.
Programma
Dag 1
| Tijdslot | Activiteit |
|---|---|
| 08.30 | Ontvangst en overhandiging van materiaal |
| 09.00 | Inleiding; leerdoelen, verwachtingen en samenvatting van wat er gaat komen |
| 09.30 | Nutrigenomics en nutrigenetics. Voeding, beweging, timing, gedrag |
| 10.30 | Pauze |
| 11.00 | Voeding binnen een medisch model |
| 12.30 | Voeding als medicijn 1 |
| 13.00 | Lunchpauze |
| 14.00 | Voeding als medicijn 2 |
| 15.30 | Pauze |
| 16.00 | Voeding als medicijn 3 |
| 17.00 | Kennisquiz (Kahoot) |
| 17.30 | Einde |
Dag 2
| Tijdslot | Activiteit |
|---|---|
| 09.00 | Medische fysiologie en biochemie 1: Hoe werken enzymen eigenlijk? Klinische chemische waardes; waar of niet waar? De functie van receptoren. |
| 10.30 | Pauze |
| 11.00 | Medische fysiologie en biochemie 2: Hormonen. |
| 12.30 | Kennisquiz (Kahoot) |
| 13.00 | Lunchpauze |
| 14.00 | Medische fysiologie en biochemie 3: Transmitters |
| 15.30 | Pauze |
| 16.00 | Medische fysiologie en biochemie 4: Systeemgeneeskunde |
| 17.00 | Kennisquiz (Kahoot) |
| 17.30 | Einde |
Dag 3
| Tijdslot | Activiteit |
|---|---|
| 09.00 | Systeemgeneeskunde; op weg naar de klinische PNI |
| 10.30 | Pauze |
| 11.00 | Quantum physica; inleiding en toepasbaarheid? |
| 13.00 | Lunchpauze |
| 14.00 | Systeemgeneeskunde; wat is homeostatisch geregeld en wat niet. Het in kaart brengen van onafhankelijke risicofactoren |
| 15.30 | Pauze |
| 16.00 | Wat is dan 'normaal'; jodium, omega 3-vetzuren, selenium, fructose, Neu5Gc, natrium, beweging, liefde, spiritualiteit? |
| 17.00 | Kennisquiz (Kahoot) |
| 17.30 | Einde |
Dag 4
| Tijdslot | Activiteit |
|---|---|
| 09.00 | It’s all about energy |
| 10.30 | Pauze |
| 11.00 | De verandering is de oplossing en de kleinste verandering maakt het grootste verschil |
| 13.00 | Lunchpauze |
| 14.00 | Klinische PNI; een patiëntencasus |
| 15.30 | Pauze |
| 16.00 | Vragen, opmerkingen, supervisie |
| 17.00 | Kennisquiz (Kahoot) |
| 17.30 | Einde |
In de verandering ligt de oplossing en de kleinste verandering maakt het grootste verschil.
Dr. Leo Pruimboom